目录
外语教材研究专栏
构建大学外语教材编写理论体系文秋芳;2-11
外语教材建设：教师专业发展新途径徐锦芬;12-19
教育生态理论视角下的中国外语教材理论体系构建束定芳;20-32
语言研究
中动句的形义关系、构造机制和层级系统——基于跨语言比较的视角蔡淑美;施春宏;33-44
识解、时间维度与“了”的时体情三位一体刘正光;施卓廷;张紫烟;45-56
认知神经科学在俄语语言学研究中的应用和展望许宏;张嘉辉;57-66
幽默故事阅读中外语词汇学习的马太效应：富者越富?吴诗玉;李赞;67-77
其他_书讯
《计算语言学方法研究》44
《与大师对话——中外英语名家访谈录》88
《英汉语篇综合对比》105
《认知类型学视野下汉英表量结构的对比研究》119
翻译研究
基于历时语料库的文学翻译文本和原创文本语体特征演变研究庞双子;王克非;78-88
译介学生成与发展逻辑孙吉娟;傅敬民;89-97
斯坦纳“译者”模型的建构路径及其理论意义骜龙;刘云虹;98-105
基于熵权TOPSIS法的机器翻译译文测度韦晓保;陈巽;106-119
大学校名的英语命名与翻译问题及其理论依据唐仪;陈章;120-128
其他
《外国语》征订启事130