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外语教学改革专栏
准确识变,科学应变 变局中的大学英语教学何莲珍;2-7
大学英语教学与国际化人才培养束定芳;8-20
转变理念、重构内容，落实外语课程思政刘正光;岳曼曼;21-29书讯
语言学国际学术期刊论文选:翻译研究方梦之;袁丽梅;20
国家哲学社会科学规划项目:叙述文体学与文学叙事阐释徐有志;贾晓庆;徐涛;29
国家哲学社会科学规划项目:词汇进路和构式进路的互补研究程琪龙;程倩雯;73
美国文学专史系列研究:美国短篇小说史(上下卷)李维屏;张群;97
俄罗斯诗歌通史郑体武;马卫红;106语言研究
类型学视角下汉语的混合格配置模式于秀金;金立鑫;30-45
时量动宾句构“V+T(de)+N”的信息结构透视及实验证据尚新;46-60
“给予”事件的概念结构和英汉语双宾构式的差异张立飞;61-73
东北方言的“嚎”与“嚎字句”——结构层次与认识立场周士宏;74-86翻译研究
新中国成立以来中译外文学翻译话语研究:内涵与路径耿强;87-97
手语翻译教育的中国模式探索肖晓燕;彭雅晴;邓轶;98-106
翻译在线信息搜索能力量表的研制及检验王娟;107-120访谈与综述
语言学,语言学流派,语言学教育:康奈尔大学语言学系主任约翰·惠特曼(John Whitman)教授访谈录郑国锋;John Whitman;121-125
人工智能时代的语言研究——《外国语》第四届语言学青年学者论坛综述刘静静;田臻;126-128其他
“2020《外国语》西部高校外语学科与教师发展高层论坛”成功举办本刊讯;130